CTB Educação RJ

O sociólogo francês Pierre Bourdieu (1 de agosto de 1930 - 23 de janeiro de 2002) detectou mecanismos de conservação e reprodução em todas as áreas da atividade humana, entre elas, o sistema educacional. No seu livro “A reprodução” (“La reproduction”), escrito em conjunto com Jean-Claude Passeron, publicado em 1970, os autores consideram que a escola é reprodutora das desigualdades sociais e apresentam os elementos que demonstram esse fato. Em o “Ofício de Sociólogo”, publicado no Brasil, em 2004, após a sua morte, pela Editora Vozes, escrito em conjunto com Jean-Claude Chamboredon e Jean-Claude Passeron, afirma que: “O sociólogo nunca conseguirá acabar com a sociologia espontânea e deve se impor uma polêmica incessante contra as evidências ofuscantes que proporcionam, sem grandes esforços, a ilusão do saber imediato e de sua riqueza insuperável” (Bourdieu, Chamboredon e Passeron, página 23, Ed. Vozes, 2007). Além de “A reprodução” e “Ofício de Sociólogo”, Bourdieu possui inúmeras obra...

 

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Disponibilizamos a seguir o documento final da “Conferência Virtual de Educação do Sepe – 100 anos de Paulo Freire”, realizada de 8 a 10 de julho. Veja a íntegra do documento no link abaixo: https://www.seperj.org.br/wp-content/uploads/2021/07/Documento-ConferenciaSepe2021.pdf

  A CTB e as demais centrais sindicais enviaram às entidades filiadas (Sindicatos, Federações, Confederações), nesta terça-feira (13) as orientações para a mobilização das bases e participação nos atos que serão realizados no dia 24 de julho contra o governo Bolsonaro em todo território nacional. Leia a íntegra do texto assinado pelos presidentes das centrais: https://ctb.org.br/noticias/notas-oficiais/ctb-e-centrais-sindicais-convocam-classe-trabalhadora-para-atos-contra-o-governo-bolsonaro-no-dia-24/

  Trabalhadores e trabalhadoras do setor público realizam nos dias 29 e 30 de junho um encontro nacional para debater a luta contra a reforma administrativa proposta pelo governo Bolsonaro (PEC 32), que ameaça não só os direitos trabalhistas como também os serviços públicos essenciais para o povo brasileiro. A batalha envolve todo o país e as três esferas da federação, ou seja, União, estados e municípios. Confira a resenha divulgada pelas entidades que organizam o movimento. LEIA  A  NOTÍCIA NA ÍNTEGRA NO LINK ABAIXO: https://www.blogger.com/u/9/blog/post/edit/571163087254161946/5103521745508867397

 A educação é um direito social fundamental para o desenvolvimento humano. Assim, retomar as aulas presenciais, em plena pandemia, é irresponsabilidade e atenta contra a vida e dignidade da pessoa humana! Entre os direitos sociais expressos no art. 6º da Constituição Federal (CF/1988), a educação aparece em primeiro lugar.  Esta política primordial para formar os sujeitos em suas mais amplas perspectivas humanas, à luz de uma sociedade inclusiva, igualitária e de paz, conta com capítulo específico na Carta Magna, o que reforça seu caráter essencial. Os direitos constitucionais, sobretudo nas dimensões fundamental (à vida e à liberdade), social (da coletividade), humanitária (que impede genocídios humanos, culturais e ambientais), democrática, entre outras, exigem sopesar as diferentes prioridades da sociedade em momentos de crise, como o atual, para melhor atender aos diversos fundamentos do Estado Democrático de Direito A decisão da Câmara dos Deputados que aprovou o PL 5.595...